1、1.前四句寫了在春天的庭院里，一株綠葉旺盛生長的嘉美的樹開出了茂密的花朵。

(資料圖)

2、女主人公攀著枝條，折下了最好看的一樹花，目的是贈送給日夜思念的丈夫，以此表達(dá)對遠(yuǎn)方丈夫的的深切思念。

3、（3分，分析2分，情感1分）2.對花落下先抑的一筆，正是為了后揚(yáng)“但感別經(jīng)時”這一相思懷念的主題。

4、無論說花的可貴還是不足稀奇，都是為了表達(dá)同樣的思想感情。

5、但這一抑一揚(yáng)，詩的感情增強(qiáng)了，最后結(jié)句也顯得格外突出。

6、（4分，先抑后揚(yáng)1分，情感1分，效果2分）1.試題分析：這兩句詩寫得很樸素，其中展現(xiàn)的正是人們在日常生活中常常可以見到的一種場面。

7、但是把這種場面和思婦懷遠(yuǎn)的特定主題相結(jié)合，卻形成了一種深沉含蘊(yùn)的意境，引起讀者許多聯(lián)想：這位婦女在孤獨中思念丈夫，已經(jīng)有了很久的日子吧？也許，在整個寒冬，她每天都在等待春天的來臨，因為那充滿生機(jī)的春光，總會給人們帶來歡樂和希望。

8、那時候，日夜思念的人兒或許就會回來，春日融融，他們將重新團(tuán)聚在花樹之下，執(zhí)手相望，傾訴衷腸。

9、可是，如今眼前已經(jīng)枝葉扶疏，繁花滿樹了，而站在樹下的她仍然只是孤零零的一個，怎不教人感到無限惆悵呢？再說，如果她只是偶爾地見了這棵樹，或許會頓然引起一番驚訝和感慨：時光過得真快，轉(zhuǎn)眼又是一年了！然而這樹就生在她的庭院里，她是眼看著葉兒一片片地長，從鵝黃到翠綠，漸漸地鋪滿了樹冠；她是眼見著花兒一朵朵地開，星星點點漸漸地就變成了絢爛的一片。

10、她心里的煩惱也跟著一分一分地堆積起來，這種與日聚增的痛苦，不是更令人難以忍受嗎？此時此刻，她自然會情不自禁地折下一枝花來，想把它贈送給遠(yuǎn)方的親人。

11、因為這花凝聚著她的哀怨和希望，寄托著她深深的愛情。

12、也許，她指待這花兒能夠帶走一部分相思的苦楚，使那思潮起伏的心能夠得到暫時的平靜；也許，她希望這故園親人手中的花枝，能夠打動遠(yuǎn)方游子的心，催促他早日歸來。

13、考點：評價文學(xué)作品的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度。

14、能力層級為鑒賞評價D。

15、2.試題分析：這是主人公無可奈何、自我寬慰的話，同時也點明了全詩的主題。

16、從前面六句來看，詩人對于花的珍奇美麗，本來是極力贊揚(yáng)的。

17、可是寫到這里，突然又說“此物何足貴”，未免使人有點驚疑。

18、其實，對花落下先抑的一筆，正是為了后揚(yáng)“但感別經(jīng)時”這一相思懷念的主題。

19、無論說花的可貴還是不足稀奇，都是為了表達(dá)同樣的思想感情。

20、但這一抑一揚(yáng)，詩的感情增強(qiáng)了，最后結(jié)句也顯得格外突出。

21、詩寫到這里，算結(jié)束了。

22、然而題外之意，仍然耐人尋味：主人公折花，原是為了解脫相思的痛苦，從中得到一點慰藉；而偏偏所思在天涯，花兒無法寄達(dá)，平白又添了一層苦惱；相思懷念更加無法解脫。

23、考點：鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧。

24、能力層級為鑒賞評價D。

本文就講到這里，希望大家會喜歡。