【資料圖】
科學教師需要掌握跨學科知識和實際的操作能力。強教必先強師。圍繞科學教師能力建設,教育部、中國科學院、中國科學技術協會聯合舉辦培訓課程,曾經集中在高校的“科教融合”隊伍走向基礎教育。
教育部今年首次聯合中國科學院、中國科學技術協會,共同舉辦面向全國的中小學科學教師培訓。據了解,這樣整合優質資源、合力展開的科學人才培訓體系,將形成制度,從根源上解決科學教師數量不足、質量不高的問題。
教育部在去年秋季開學前印發了新版義務教育課程標準,其中,科學課程設置明確提出“跨學科”概念。
關鍵詞:
責任編輯: 梅長蘇

- 大型豪華SUV問界新M7大五座,25.8萬引爆成都車展!2023年成都車展,AITO問界帶來一款全新大型豪華SUV,大五座的...
- 馬來西亞首相:森林城市將設為金融特區大馬首相安華8月25日在出席一場有關2024年財政預算案的對話會...
- 平安私人銀行:頂級私行業務漸成發展新引擎,引領國內“真家辦”構建近日,平安銀行發布2023年上半年業績報告,截至2023年6月末,...
- 中國建設創新企業家領軍人物 —— 池啟貴免責聲明:市場有風險,選擇需謹慎!此文僅供參考,不作...
- 資管大咖齊聚平安私人銀行海外投資峰會,解碼全球資產配置2023年以來,全球部分經濟體通脹壓力居高不下、地緣政治沖突...
- 北向資金是什么意思?跟著北向資金買股票可行嗎?
2023-07-07 14:35:28
- 如何區分大盤股和小盤股?小盤股與小票股的區別?
2023-07-06 16:34:04
- 高位橫盤是什么意思?高位長期橫盤的股票意味什么?
2023-07-05 15:40:11
- 股票型基金怎樣選擇最佳買點?股票基金的篩選指標有哪些?
2023-07-04 11:21:51
- 港股通標的股票是什么意思?港股通能交易哪些港股?
2023-07-03 16:23:25
財經頻道