人民網郎溪5月23日電（記者陳浩）一條胥河，串連皖蘇。一頭是安徽省郎溪縣，另一頭是江蘇省溧陽市。在長三角一體化發展背景下，兩地共建“胥河情”教育聯盟，推動優質教育資源順河“流淌”。

初夏午后，郎溪縣梅渚鎮。梅渚中心小學三（1）班的學生們正在上數學課。講臺上，教師循循善誘、講課生動形象；講臺下，學生認真聽講、踴躍回答問題。一節課下來，同學們理解了“小數的意義”——教學目的達到了。

社渚中心小學教師王婷為梅渚中心小學三（1）班學生授課。人民網記者 陳浩攝

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這節數學課看似平常，其實不然。授課的并非本校教師，而是來自鄰省社渚中心小學的教師王婷。據悉，社渚中心小學所在的溧陽市社渚鎮，與梅渚鎮接壤，兩地車程不過十分鐘出頭。

王婷此番“跨省教學”，是“胥河情”教育聯盟系列活動的重要組成部分。

當天的課堂上，聽課的不止是學生，還有梅渚中心小學的部分數學教師。課后，雙方還進行了教學研討。“王老師的導學案設計得十分精細，便于同學們吃透知識點，值得我們學習。”梅渚中心小學數學教師邱婷婷說。

共建教育聯盟，能夠為兩地學校、師生帶來哪些實惠？

在梅渚中心小學校長張遠冰看來，實惠體現在多個方面。“江蘇擁有優質的教育資源，雙方高頻次互動，有利于學校強化管理能力，教師提高科研和教學水平。”他表示，對于學生而言，上不同學校教師的課，也是一種難得體驗。

共建聯盟，不是單向受益，而是雙向共贏。“通過共建，我們的眼界不斷開闊，教師的教學經歷也更加豐富。”社渚中心小學校長尚榮說。

“2017年，我縣與溧陽市共建‘胥河情’教育聯盟，涵蓋兩地的14所學校。”郎溪縣教體局黨委委員王能強說，近年來，教育聯盟開展了教育管理交流、課堂教學展示、教育文化沙龍、家長學校講堂等系列活動25次，參加人員860人次，有效助推了郎溪教育品質的提升。

(責編：關飛、張磊)