10月23日，十三屆全國人大常委會第三十一次會議表決通過了家庭教育促進法。新法將于2022年1月1日起施行。

欲造偉大之國民，必自家庭教育始”，習近平總書記多次提到要“注重家庭、注重家風、注重家教”，強調(diào)“家庭的前途命運同國家和民族的前途命運緊密相連”?！都彝ソ逃龠M法》的出臺，讓家庭教育這一傳統(tǒng)“家事”上升為重要的“國事”?！都彝ソ逃龠M法》是國家以立法的形式來促進家庭教育的科學化、法制化，這既契合了家庭教育的特殊重要性，又為國家培養(yǎng)未來合格的建設(shè)者和接班人提供了法律保障。當“家事”成為“國事”之后，如何合法實施家庭教育便成為家長們直接面對的大事。

進入新時代，面對百年未有之大變局，家庭教育也面臨著極大的考驗，如何給孩子一個符合時代要求、順乎孩子成長規(guī)律的家庭環(huán)境成為新一代家長共同迎接的挑戰(zhàn)?！都彝ソ逃龠M法》適時給予了法律層面的規(guī)范，“父母或者其他監(jiān)護人為促進未成年人全面健康成長，對其實施的道德品質(zhì)、身體素質(zhì)、生活技能、文化修養(yǎng)、行為習慣等方面的培育、引導和影響。”今后，家庭教育不再只是為孩子提供物質(zhì)條件、報各種課外輔導班，更重要的是幫助孩子在家庭中養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)；注重鍛煉，提高孩子的身體素質(zhì)；引導孩子參與勞動，掌握基本的生活技能；提升孩子的學習熱情和文化素養(yǎng)；培養(yǎng)孩子形成起居言行知止有度的良好行為習慣，最終形成德智體美勞五育并舉的理想家庭教育環(huán)境。

與此同時，《家庭教育促進法》還要求家庭教育、學校教育、社會教育緊密結(jié)合、協(xié)調(diào)一致。這就需要家長要與學校老師建立有效溝通，讓家庭教育和學校教育互補，形成合力。由于目標的一致性，所以一定程度上家長要和教師建立類似同事式的關(guān)系，隨時交換孩子的情況信息，甚至在關(guān)鍵時期要“集體備課”，共同做好孩子的教育引導工作。當然，學校教師也應強化“家訪”工作，主動和家長進行個別溝通交流，實現(xiàn)孩子學校和家庭信息的“共享”，對于出現(xiàn)的問題及時研判，共同努力，正向引導，達成教育目的。

法律的生命在于執(zhí)行，解決家庭教育問題，立法邁出了關(guān)鍵一步，接下來要切實抓好落實。比如，政府各部門共同管理模式下，如何分工明確；家庭教育指導機構(gòu)如何正常運轉(zhuǎn)；家校溝通過程中，矛盾處理機制怎樣建立。相信隨著家庭教育促進法的落細落實，家庭、學校、社會各方將會更好地形成合力，為未成年人全面健康成長保駕護航。（梁勇）