新華社開羅4月23日電 通訊：戰(zhàn)火掩不住書香

新華社記者王尚 李碧念 鄭一晗

在4月23日世界讀書日到來之際，新華社記者在也門、加沙地帶和敘利亞走訪了學校、書店和古籍修復工作室，感受到戰(zhàn)爭的硝煙沒有阻擋住人們對讀書的堅持、對文化的傳承、對發(fā)展的渴望。

在也門伊卜省的“廢墟學校”，學生們靠手抄教材堅持學習；在加沙地帶，當?shù)貝蹠吆秃Ｍ鉄嵝娜耸康木栀涀屢患以诎鸵詻_突中被炸毀的書店得以重生；在敘利亞首都大馬士革，修復師在古籍修復臺邊忙碌，用千年古籍傳承歷史。

“廢墟學校”的堅守

“我們?nèi)＝?00個學生只有一本教材，老師把教材內(nèi)容寫在黑板上，我們抄下來學習。”阿什拉夫·納賈爾告訴記者。

他所在的舒哈達-瓦赫達學校位于也門西部伊卜省，唯一的教學樓在2015年一次空襲中被炸毀。沒有門窗，沒有桌椅，只有鋼筋裸露在墻體之外。

6年多來，阿什拉夫和其他近百名學生就在這座“廢墟學校”里手抄教材堅持上課。

阿里夫·沙米是校長兼老師。他告訴記者，學生們每月總共湊上約2萬也門里亞爾(約40美元)來維持學校運營，但由于公共資金被切斷，學校仍舉步維艱。

聯(lián)合國教科文組織的報告顯示，也門約三分之二的教師在四年多時間里沒有獲得正常工資，約400萬也門青少年面臨教育中斷或輟學風險。

盡管如此，阿里夫·沙米選擇留下來，因為他覺得“這是一種巨大的責任。孩子是我們國家的希望，讀書才能創(chuàng)造更美好的未來”。

學生易卜拉欣·穆尼爾說：“我希望我們能像其他國家的孩子們那樣讀書學習，擁有屬于自己的課本，長大成為醫(yī)生或者工程師。”

老書店的重生

“我們生活在一個被封鎖的地方，很少有人能夠出國感受其他文化，”生活在加沙地帶的蘇阿德·穆拉尼赫告訴記者，“薩米爾·曼蘇爾書店是一處寶藏，它讓我聞到書香，感受到更廣闊的世界。”

穆拉尼赫說的書店，是加沙人薩米爾·曼蘇爾在20多年前創(chuàng)辦的，是加沙地帶最早的書店之一，在2021年5月18日的轟炸中被摧毀。

店主曼蘇爾回憶說，兩枚導彈將書店所在的五層大樓夷為平地。當時，書店內(nèi)有藏書約10萬冊，直接經(jīng)濟損失高達70萬美元。

書店的“消失”讓曼蘇爾心痛不已，也牽動了不少巴勒斯坦讀者和海外熱心人士的心。他們在社交媒體上發(fā)起捐款和捐書倡議，共募得款項約25萬美元、各類書籍10萬冊。

今年2月，書店“回來了”。書店公共關(guān)系負責人希琳·歐卡告訴記者，在原址附近重建開業(yè)的新店共兩層，面積約1000平方米，有各類書籍約40萬冊。“我們希望這里不僅是書店，更為加沙地帶愛書人提供一個閱讀空間。”

阿克巴爾·朱馬是4個孩子的母親，她每周都會帶孩子來書店。“我們需要這樣一個空間，從小培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，而不是沉浸在電子游戲中。”

曼蘇爾欣慰地看著讀者在書店進進出出，這位自稱“與書打了一輩子交道”的中年人堅信，“將文化傳承給下一代，巴勒斯坦才有未來”。正是這樣的信念，支持著他在戰(zhàn)火中、在經(jīng)濟困境中，始終將書店堅守下去。

千年古籍的傳承

在大馬士革老城一間工作室里，年近50歲的拉賈·拉杰哈在锃亮的桌板前專注地修復一張破損的古籍紙張。停電在能源短缺的敘利亞已成常態(tài)，她想趁來電的功夫多干些活。

“古籍將舊時光帶到我面前，并在我手中重煥生機。”這是拉杰哈對古籍修復工作的感受。

近20年來，她帶領(lǐng)自己的團隊，在敘利亞修復了文學、哲學等不同門類的200多本古籍。一些古書有上千年歷史，在漫長的歲月里受潮、蟲蛀，出現(xiàn)不同程度的破損。

拉杰哈向記者詳細講解了古籍修復過程：首先清理要修復的紙張，有時要將其浸泡在溶液中；評估破損程度；接著用特制材料給“千瘡百孔”的紙張“打補丁”，填補“丟失”的文字；最后裝訂、加固和美化，力求讓古籍恢復到最接近原本樣貌的狀態(tài)。

敘利亞危機2011年爆發(fā)以來，不時發(fā)生炮火襲擊，但比起自身安危，拉杰哈想得更多的是如何不讓古籍遭受損毀。為此，她甚至頂著炮火轉(zhuǎn)移了一批珍貴書籍。

近年來，團隊同事紛紛出國避難或?qū)で蟾玫陌l(fā)展，只有她仍在堅守。拉杰哈希望把自己的知識和經(jīng)驗傳授給更多敘利亞年輕人。她說，自己不會離開祖國，因為這里有她的根，有她熱愛的歷史和文明。

“如果我們都離開了，歷史由誰來傳承？”拉杰哈說。(參與記者：李芮、柳偉建、汪健)